BOS

Öğrenmeyi Katlamayı Hedefleyen Bilişsel ve Okuma Stratejileri Modeli

Bilişsel ve Okuma Stratejileriyle desteklenmek akademik başarı ve etkili öğrenme için çok önemlidir. Parmak izi gibi özel bir repertuar oluşturmak gerekir…

Öğrenmeyi Katlamayı Hedefleyen Bilişsel ve Okuma Stratejileri Modeli;

  • Okul başarısı ve yaşam becerileri için ihtiyaç duyulan bilimsel temelli bilişsel stratejilerin (dikkat, hafıza, düşünme becerileri vb.) kazandırılmasını,
  • Okuma güçlüklerine müdahale edilmesi açısından akademik başarıyı yükseltmeyi hedefleyen okuma stratejilerinin kazandırılmasını
  • Dikkat hafıza, odaklanma ve bilişsel süreçleri desteklemeye yönelik bilişsel stratejilerin kazandırılmasını desteklemekte,

Etkili bilimsel stratejilere dayanan ve bireysel gereksinimlere yanıt vermeyi amaçlayan sistematik sunmaktadır.

Dr. U. Akın liderliğinde psikoloji, Türkoloji, ölçme / değerlendirme, istatistik, bilişim ve farklı disiplinlerden uzmanların da gerektikçe yer aldığı proje ve programların yazılımı ile ilgili araştırma ve geliştirme çalışmaları sonucunda üretilmiştir.

Ulviye Akın

EĞİTMEN

Evliyim ve iki çocuk annesiyim. Marmara Üniversitesi’nde linguistik (dil), okuma ve yazma öğretimi teknikleri ve pedagoji alanındaki genel bilgim ile öğrenme problemleri konusundaki stratejik öğretim bilgilerini sentezleyerek çalışmalarıma devam etmekteyim.

Bilgi Formu